活動概要：
一、以iPad及iPhone展示Google工具的操作，內容和網頁版略有差異。
二、Google Classroom目前使用只能學校內帳號分享共作，跨校就無法加入班級，只能以該校建臨時帳號。
三、學員使用桌機webcam自拍大頭照，上傳可口可樂網站設計動態表情動作大頭貼。並回覆講師在Google Classroom中的問題，來完成作業繳交。
2016年6月2日 星期四
20160601教師社群聚會(GEG Kaohsiung 教師社群分享： Google Classroom 在教學上的應用)
主講：光華國小張淑真老師
活動概要：
一、以iPad及iPhone展示Google工具的操作，內容和網頁版略有差異。
二、Google Classroom目前使用只能學校內帳號分享共作，跨校就無法加入班級，只能以該校建臨時帳號。
三、學員使用桌機webcam自拍大頭照，上傳可口可樂網站設計動態表情動作大頭貼。並回覆講師在Google Classroom中的問題，來完成作業繳交。
活動概要：
一、以iPad及iPhone展示Google工具的操作，內容和網頁版略有差異。
二、Google Classroom目前使用只能學校內帳號分享共作，跨校就無法加入班級，只能以該校建臨時帳號。
三、學員使用桌機webcam自拍大頭照，上傳可口可樂網站設計動態表情動作大頭貼。並回覆講師在Google Classroom中的問題，來完成作業繳交。
2016年6月1日 星期三
20160525教師社群聚會(GarageBand編曲工具研習)
主講：道明中學王雅瑩老師(音樂科)
活動概要：
一、介紹GarageBand操作介面，例如：4/4曲調、速度、節拍器、加入樂段等功能。
二、展示四維小朋友的演奏錄製作品。
三、道明高中生的音樂即興創作，每年在學測後的空檔時間，舉辦年度音樂創作票選，學校補助該團隊1萬元至錄音室錄製作10小時，並拍攝成MV。如下作品：
活動概要：
一、介紹GarageBand操作介面，例如：4/4曲調、速度、節拍器、加入樂段等功能。
二、展示四維小朋友的演奏錄製作品。
三、道明高中生的音樂即興創作，每年在學測後的空檔時間，舉辦年度音樂創作票選，學校補助該團隊1萬元至錄音室錄製作10小時，並拍攝成MV。如下作品：
2016年5月17日 星期二
20160518教師社群聚會
2016年5月16日 星期一
20160511教師社群聚會
活動概要：
一、ISA(國際學校獎認證)成果分工，所有資料再6/20前交嘉斌，便於6/22(三）到市府報告進度。內容包括：會議記錄、相片約10張製作成約1分鐘微電影、校刊文章、分享到全校或社區及計畫永續檢討及修正等項目。成果將以iBooks Author製作成iPad版的電子書，也可輸出成pdf檔。
二、ISA鐘點費共1600X6：
(1)6/1(三)10:20~12:00(內聘800X2)，GEG研習課程排的是Google Classroom的操作，地點在國際教室。(2)6/8(三)10:20~12:00(外聘1600X2)水資源研習，地點在視聽教室，可容納三個班，6-4已確定參加。(3)其餘待聘1600X3，考慮音樂表演、地球公民或鳥松濕地等師資。
三、電腦課小朋友微電影製作轉場字幕，會鼓勵他們雙語中英字幕並呈，方便分享給國外伙伴，給各位參考，我有準備一本漢英字典，或用google翻，雖翻得有點怪，但外國人知道我們是非英語系國小朋友，也能猜出大致意思喔。以下作業陸續上傳中...
http://163.32.220.4/accounts/8/channels/24?locale=zh_tw
四、6/4(六)六年四班水資源戶外教學，由ISA經費出資遊覽車車資，景點目前正規畫中，主要為高雄地區濕地及河川景點，歡迎當天同仁一同前往。
五、105學年度教務處將試辦國際教室融入各年級，可結合現有閱讀微調現在架構，再加入國際教育面向，符應願景多一項"國際"，可參考教育部部編手冊，研發組將在課程計畫撰寫說明會向全校說明。
一、ISA(國際學校獎認證)成果分工，所有資料再6/20前交嘉斌，便於6/22(三）到市府報告進度。內容包括：會議記錄、相片約10張製作成約1分鐘微電影、校刊文章、分享到全校或社區及計畫永續檢討及修正等項目。成果將以iBooks Author製作成iPad版的電子書，也可輸出成pdf檔。
二、ISA鐘點費共1600X6：
(1)6/1(三)10:20~12:00(內聘800X2)，GEG研習課程排的是Google Classroom的操作，地點在國際教室。(2)6/8(三)10:20~12:00(外聘1600X2)水資源研習，地點在視聽教室，可容納三個班，6-4已確定參加。(3)其餘待聘1600X3，考慮音樂表演、地球公民或鳥松濕地等師資。
三、電腦課小朋友微電影製作轉場字幕，會鼓勵他們雙語中英字幕並呈，方便分享給國外伙伴，給各位參考，我有準備一本漢英字典，或用google翻，雖翻得有點怪，但外國人知道我們是非英語系國小朋友，也能猜出大致意思喔。以下作業陸續上傳中...
http://163.32.220.4/accounts/8/channels/24?locale=zh_tw
四、6/4(六)六年四班水資源戶外教學，由ISA經費出資遊覽車車資，景點目前正規畫中，主要為高雄地區濕地及河川景點，歡迎當天同仁一同前往。
五、105學年度教務處將試辦國際教室融入各年級，可結合現有閱讀微調現在架構，再加入國際教育面向，符應願景多一項"國際"，可參考教育部部編手冊，研發組將在課程計畫撰寫說明會向全校說明。
2016年5月10日 星期二
20160504蘋果公司講師來訪
活動概要：
一、各縣市主推iPad平板行動學習，唯四維國小使用蘋果iMac電腦教室為主要教學場域，內容包括：Keynote創意MV、Garageband音樂表演錄製、iMovie音樂表演微電影、iBooks Author金色童年互動iPad電子書、iTunesU Course Manager課程管理系統(3年級光昱班)、123Design 3D列印設計(3年級外聘)。我們有這些基礎，日後可朝ADE(Apple Distinguished Educator)和ADS(Apple Distinguished School)來申請蘋果認證，也鼓勵其他老師善用iPad來進行教學，目前學校約有14台可借用喔。
二、蘋果公司會在暑假於香港辦理一場年會，好像有補助機票，團隊中老師有趣興參加的可把握機會喔，去年我們沒有人參加盛會，台灣只有台中薇格小學團隊參加。目前該校積極想申請ADE認證，光昱也受邀至該校申請流程。
三、展示四維目前的蘋果教學成果，光是學生的iBooks Author金色童年互動iPad電子書，學生平常利用作文課或綜合課撰寫內容，素材就準備了半年，因成果只能在iPad上呈現，也同時教同學以QuickTime螢幕錄製畫面，錄製成mp4檔可跨平台播放。Garageband音樂表演錄製鼓勵學生報名，近百位上台完成表演，並將各班成果製作成近百個iMovie音樂表演微電影。
一、各縣市主推iPad平板行動學習，唯四維國小使用蘋果iMac電腦教室為主要教學場域，內容包括：Keynote創意MV、Garageband音樂表演錄製、iMovie音樂表演微電影、iBooks Author金色童年互動iPad電子書、iTunesU Course Manager課程管理系統(3年級光昱班)、123Design 3D列印設計(3年級外聘)。我們有這些基礎，日後可朝ADE(Apple Distinguished Educator)和ADS(Apple Distinguished School)來申請蘋果認證，也鼓勵其他老師善用iPad來進行教學，目前學校約有14台可借用喔。
二、蘋果公司會在暑假於香港辦理一場年會，好像有補助機票，團隊中老師有趣興參加的可把握機會喔，去年我們沒有人參加盛會，台灣只有台中薇格小學團隊參加。目前該校積極想申請ADE認證，光昱也受邀至該校申請流程。
三、展示四維目前的蘋果教學成果，光是學生的iBooks Author金色童年互動iPad電子書，學生平常利用作文課或綜合課撰寫內容，素材就準備了半年，因成果只能在iPad上呈現，也同時教同學以QuickTime螢幕錄製畫面，錄製成mp4檔可跨平台播放。Garageband音樂表演錄製鼓勵學生報名，近百位上台完成表演，並將各班成果製作成近百個iMovie音樂表演微電影。
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