20180412_教師社群聚會_橡皮筋動力車及太陽能動力車分享

活動概要：

一、巧評師分享兩份教案，兩份教案設計理念如下：
(一)橡皮筋動力車：本教學範例即是自運輸科技的演進歷史講述中，漸次讓學生體認交通工具對於人類日常生活便利的重要性，再引起其動手製作簡易橡皮筋彈力動力車的興趣，同時在製作過程中時時思考，如何配合電腦課程Google Keep中所蒐集的相關資料，來設計出行進時更有效率且快速的成品，並再實際改良完成更精美的作品。同時藉由同儕之間的互助合作及觀摩競賽，期能激盪出屬於每位學生更多創新的、獨一無二的自製橡皮筋動力車。評量方式可分為口說評量及實作評量二者配合進行，期能讓教學者在教學過程中，時時探詢學生所面臨的困難，以協助其臨場問題的解決能力。

(二)太陽能動力車：本教學範例即是自能源科技的演進歷史講述中，漸次讓學生體認人類在便利生活的同時，如何造成我們生態圈目前所面臨的汙染危機，同時配合電腦課程Google Keep中所蒐集的相關資料，瞭解利用再生能源來作為交通運輸工具的動力，對於人類未來生活的重要性，再引起其動手組裝操作太陽能動力車的興趣，同時在組裝過程中時時思考，如何讓動力車在行進時更有效率且快速，並在實地操作試跑中，探索歸納出更理想的操控條件，同時藉由同儕之間的互助合作及觀摩競賽，期能讓每位學生對於再生能源科技有更多的認識與瞭解。評量方式可分為口說評量及實作評量二者配合進行，期能讓教學者在教學過程中，時時探詢學生所面臨的困難，以協助其臨場問題的解決能力。

二、巧評師利用PREZI簡報分享，科技素養、教案內容及教學成果。接著教大家實作橡皮筋動力車。

三、測試太陽能動力車，伙伴到後走廊，有陽光的地方，才能讓車子太陽能板吸接陽光，讓車子動起來。

四、嘉斌測試Apple TV使用iPad進行青林文化AR繪本教學，銘原師日後將利用國際教室，讓學生來學習AR／VR的體驗。

五、莉珍師分享公開授課資訊，敬邀大家4/21(六)來小港高中及社教館參加觀課和講座。

六、教案分享分配：5/3(四)思航、維謙、慧芳、荺蓁、嘉斌。5/31(四)嘉斌、俊霖、銘原、宜璇。6/7(四)其他伙伴。

七、5/10(四)教育部訪視前導學校，請各位伙伴儘可能參加。5/17(四)聘請瑞祥高中柯尚材老師分享STEAM課程。