20180510_科技前導學校訪視

座談會紀錄

學校報告事項：

一、依據送部課程計畫，檢核目前教案撰寫及試教完成進度如附件。

二、本校各項成果彙編，如：國際教育、自造教育、各項參賽得獎教案以及前導學校完成的教案如紙本資料，請委員指導。

三、四維國小提出以下各項問題，見討論事項看板。

四、針對各位繳交的教案、委員進行初步審閱(已列印)，委員也會說明成果冊(5/20完成)及課程手冊(6/30完成)撰寫格式，及6/1(五)成果分享、6/2-6/3成果展事項的提醒。若各位教案有更新版本或要繳交的，敬請週三中午前完成。

一、討論事項： 

學校提出問題如下 

(一)是否請高師大與國教署提供參與計畫之老師敘獎、參加證明等正式文件。

(二)課程手冊是否可編列撰稿費給老師。

(三)本校國際教育經驗成果冊(展覽看板)，請委員參考，建議有前導相關資料可以彩

    色美編成冊並提供電子檔給大家下載，以利推廣。

(四)本校教案有些已經投其他的競賽或是彙編至自造中心的教案成果中，是否可以一

    稿多投，放到前導學校成果中。

(五)教案格式重新調整，以下問題需要釐清。

    1.生活情境、探究…如何呈現。

    2.教學流程中，備註的寫法。

    3.範例中教學流程無時間安排呈現，是否要呈現?

    4.成果手冊、課程手冊後都有會議紀錄，本校聚會多，如果全放可能超過80頁。

(六)自造教育在一般國小的問題是設備和空間不足。

(七)看板展板和門楣規格如圖式。

(八)課程推動過程困難與策略:

    1.跨科、協同、排課、師資不足、教室。

      例如:kodu製作賽車、scratch電流急急棒和自然教師跨領域仍有難度。

    2.六年級學生手作能力有待加強。

輔導群委員：

君瑜教授：敘獎、參加證明等正式文件。拍照反應回高師大做後續處理。

          自造教育所需的空間與設備問題，國小所需的設備不用如國中一樣，建議

          對應國小科技領域建議的學習重點發展適合學校現況的教案即可，生活科

          技和其他領域搭配的效果很好，如:包裝設計、彈珠檯等，其實就不用很多

          器材或是特殊空間。

瓊儀老師：課程手冊撰稿費目前沒有相關經費，但國教署之後彙編所選出的教案會有

          稿費支給老師。

          一稿多投必須再請示國教署後再回覆。

          教案格式重新調整，撰寫範例已經分享給各校，相關撰寫問題現場再跟個

          別老師說明。

          跨科、協同、排課、師資不足、教室之問題，因各校規模、教師數與教學

          空間狀況不同，可以就貴校實際問題撰寫分享經驗即可，產出的教案可以

          給各校參考，學校依照各自現況去調整實施。

其勳老師：目前AI的議題很熱門、課程中可以將機器學習的概念融入教學設計中、並

          且也可以配合貴校機器人課程發展資訊教育與程式的學習。