一、本校科技前導團隊伙伴以6年國際教育社群擴大招募，成員包括7位資訊教師、3位自然老師、2位藝文教師、3位資優班教師，原英文教師退居第二線。
二、預計106學年度將會完成26份教學示例、目前已有14份教案開始撰寫，7成教案完成，半數教案已試教完成。
三、9月開學至今辦理10次教師增能研習，其中3次是和中山國中、復華中學合辦跨校社群聚會。
2017年12月27日 星期三
20171228_科技領域前導南區座談會
報告重點：
一、本校科技前導團隊伙伴以6年國際教育社群擴大招募，成員包括7位資訊教師、3位自然老師、2位藝文教師、3位資優班教師，原英文教師退居第二線。
二、預計106學年度將會完成26份教學示例、目前已有14份教案開始撰寫，7成教案完成，半數教案已試教完成。
三、9月開學至今辦理10次教師增能研習，其中3次是和中山國中、復華中學合辦跨校社群聚會。
一、本校科技前導團隊伙伴以6年國際教育社群擴大招募，成員包括7位資訊教師、3位自然老師、2位藝文教師、3位資優班教師，原英文教師退居第二線。
二、預計106學年度將會完成26份教學示例、目前已有14份教案開始撰寫，7成教案完成，半數教案已試教完成。
三、9月開學至今辦理10次教師增能研習，其中3次是和中山國中、復華中學合辦跨校社群聚會。
2017年12月13日 星期三
20171214_教師社群聚會_期中檢討
活動概要:
1. 參加遙控飛機研習人員確定，並現場繳交1500元，本週五要交田校長。1/20-21週休二日遙控飛機研習日期確定，不足的由中山國中自造中心補助，研習公文後補，本校共12位伙伴參加。
2. 前導學校執行進度分享，教案撰寫專業對話，整理出計畫執行期間伙伴們，針對教案或教學內容的討論整理成檔案。
3. 週三下午會定期邀六年級同學，來共同完成e-game打寇島，過關講解錄製。昨天第一次請同學來將整個網站內容製作成iBooks Author 電子書，先將章節及小節完成後，再來加入文字或錄製影片。
4. 12/15有報名課程轉化的伙伴，記得請假前往。
5. 12/28原聚會暫停，嘉斌和思航前往台南開前導學校南區座談，預計報告前導計畫進度，包括教案撰寫份數、試教情形及省思、備課及議課專業對話、教師增能工作坊、經費運用、額外出版物等。
6. 明年1/4聚會，外聘台中三位講師授課Dash機器人，會帶4組加上學校3組機器人，現場教大家操作及教學運用，接送講師事宜由莉珍師代勞。
7. 測試安裝青林文化之AR／VR繪本教學，教學現場使用手機或平板，有線及無線投影技術。
1. 參加遙控飛機研習人員確定，並現場繳交1500元，本週五要交田校長。1/20-21週休二日遙控飛機研習日期確定，不足的由中山國中自造中心補助，研習公文後補，本校共12位伙伴參加。
2. 前導學校執行進度分享，教案撰寫專業對話，整理出計畫執行期間伙伴們，針對教案或教學內容的討論整理成檔案。
3. 週三下午會定期邀六年級同學，來共同完成e-game打寇島，過關講解錄製。昨天第一次請同學來將整個網站內容製作成iBooks Author 電子書，先將章節及小節完成後，再來加入文字或錄製影片。
4. 12/15有報名課程轉化的伙伴，記得請假前往。
5. 12/28原聚會暫停，嘉斌和思航前往台南開前導學校南區座談，預計報告前導計畫進度，包括教案撰寫份數、試教情形及省思、備課及議課專業對話、教師增能工作坊、經費運用、額外出版物等。
6. 明年1/4聚會，外聘台中三位講師授課Dash機器人，會帶4組加上學校3組機器人，現場教大家操作及教學運用，接送講師事宜由莉珍師代勞。
7. 測試安裝青林文化之AR／VR繪本教學，教學現場使用手機或平板，有線及無線投影技術。
2017年11月22日 星期三
20171123_教師社群聚會_積木程式_AR_不插電_LEGO虛擬機器人
活動概要：
1. 本校將訂購青林出版社的四套AR繪本，包含：《小王子》、《大探險家》、《走入經典童話花園》及愛麗絲夢遊仙境 MR+ 3D 立體互動遊戲書 套組等，運用在教學時可讓孩子從傳統繪本中，透過科技輔助更能貼近故事情境。
2. 講師服務於高雄市勝利國小賴如怡老師，為高市科技輔導團兼任輔導員，擔任國小電腦課時以目前新課綱所重視的科技素養，以及不插電運算思維和程式設計，介紹課程主軸。
3. 利用平板及手機演示AR繪本教學，這些繪本呈現時，可以接單槍直接鏡射投影，以大畫面觀賞AR故事情境。有別於CardBoard加手機的觀賞，受限於國小學生無足夠手機設備。
4. 本校自強老師介紹Lego Digital Designer虛擬機器人軟體操作，這套軟體有Windows及Mac版，功能相當豐富，適合國小學生在電腦中模擬組LEGO積木，充份讓學生表現創意及解決問題。講綱如下：
google搜尋
1.LDD
Download
gallery
2.LDD教學(右鍵、左鍵、方向鍵)
a.咱們來做人(ex.gallery/ANGEL)
F7 (Building guide mode)分析教學
F5 爆炸，進行細部分析
b.船boat (看似簡單，做很久的呢!)
c.可略(看影片學)(LEGO Digital Designer(LDD) tutorial 樂高數位設計 簡易操作教學)-知識是累積來的(羅文基教授)
https://www.youtube.com/watch?v=AOTDI9KPrAA
英文(LEGO Digital Designer tools explained)
https://www.youtube.com/watch?v=F0bunR-iBHU
d.虛擬機器人設計_進階篇
3.Q&A
a.一次僅能開一個程式
b.會一直玩方向鍵、爆炸
c.SVR比賽，資優班，外面學，賽前集訓。國中組，1,3名。
1. 本校將訂購青林出版社的四套AR繪本，包含：《小王子》、《大探險家》、《走入經典童話花園》及愛麗絲夢遊仙境 MR+ 3D 立體互動遊戲書 套組等，運用在教學時可讓孩子從傳統繪本中，透過科技輔助更能貼近故事情境。
2. 講師服務於高雄市勝利國小賴如怡老師，為高市科技輔導團兼任輔導員，擔任國小電腦課時以目前新課綱所重視的科技素養，以及不插電運算思維和程式設計，介紹課程主軸。
3. 利用平板及手機演示AR繪本教學，這些繪本呈現時，可以接單槍直接鏡射投影，以大畫面觀賞AR故事情境。有別於CardBoard加手機的觀賞，受限於國小學生無足夠手機設備。
4. 本校自強老師介紹Lego Digital Designer虛擬機器人軟體操作，這套軟體有Windows及Mac版，功能相當豐富，適合國小學生在電腦中模擬組LEGO積木，充份讓學生表現創意及解決問題。講綱如下：
google搜尋
1.LDD
Download
gallery
2.LDD教學(右鍵、左鍵、方向鍵)
a.咱們來做人(ex.gallery/ANGEL)
F7 (Building guide mode)分析教學
F5 爆炸，進行細部分析
b.船boat (看似簡單，做很久的呢!)
c.可略(看影片學)(LEGO Digital Designer(LDD) tutorial 樂高數位設計 簡易操作教學)-知識是累積來的(羅文基教授)
https://www.youtube.com/watch?v=AOTDI9KPrAA
英文(LEGO Digital Designer tools explained)
https://www.youtube.com/watch?v=F0bunR-iBHU
d.虛擬機器人設計_進階篇
3.Q&A
a.一次僅能開一個程式
b.會一直玩方向鍵、爆炸
c.SVR比賽，資優班，外面學，賽前集訓。國中組，1,3名。
2017年11月15日 星期三
20171116_教師社群聚會_四維中山復華教案分享
活動概要：
1. 本校除和中山國中執行106前導計畫外，二校及復華中學亦成立教師社群產出型工作坊，三校於11月中旬共產出9件教案，四維6件、中山國中2件、復華中學1件，現場發表教案分享。四維6件總字數超過25000字，感謝中山國中田校長爭取，獲專案撰稿費補助，每字0.87元。教案如下：
2. 上台發表分享順序，以復華中學、中山國中、四維國小，因為本校伙伴有些還在上課，接近10點才會到，有些伙伴10:20又得趕去上課，外校伙伴體諒四維伙伴要跑班上課，讓我們在本校進行社群聚會。其中二校教案準備了教具，中山國中也製作簡報檔來演示教學，內容豐富。
3. 四維教案只有2件已開始試教，巧評老師設計的橡皮筋動力車，有完成的學生作品作展示。嘉斌師設計的一起來挑戰Bebras教案，剛好搭上台灣國內競賽時程，運用Padlet工具讓學生合作討論解答，並嘗試英國國小二年級題本練習，符合融入國際教育學習內容。
4. 預告明年5月初全國21所前導學校，將在科工館展出成果，到時將產出20多件教案，並大部份完成試教，及成果製作，生活科技成果也會一併展出作品成果，資訊科技的作品結合雲端，分享學生成果。其他教案正準備進行試教，因為原本每份教案為一學期期程，這六份教案為提前在1~2個月內產出，才能獲加碼撰稿費補助。
1. 本校除和中山國中執行106前導計畫外，二校及復華中學亦成立教師社群產出型工作坊，三校於11月中旬共產出9件教案，四維6件、中山國中2件、復華中學1件，現場發表教案分享。四維6件總字數超過25000字，感謝中山國中田校長爭取，獲專案撰稿費補助，每字0.87元。教案如下：
2. 上台發表分享順序，以復華中學、中山國中、四維國小，因為本校伙伴有些還在上課，接近10點才會到，有些伙伴10:20又得趕去上課，外校伙伴體諒四維伙伴要跑班上課，讓我們在本校進行社群聚會。其中二校教案準備了教具，中山國中也製作簡報檔來演示教學，內容豐富。
3. 四維教案只有2件已開始試教，巧評老師設計的橡皮筋動力車，有完成的學生作品作展示。嘉斌師設計的一起來挑戰Bebras教案，剛好搭上台灣國內競賽時程，運用Padlet工具讓學生合作討論解答，並嘗試英國國小二年級題本練習，符合融入國際教育學習內容。
4. 預告明年5月初全國21所前導學校，將在科工館展出成果，到時將產出20多件教案，並大部份完成試教，及成果製作，生活科技成果也會一併展出作品成果，資訊科技的作品結合雲端，分享學生成果。其他教案正準備進行試教，因為原本每份教案為一學期期程，這六份教案為提前在1~2個月內產出，才能獲加碼撰稿費補助。
2017年11月9日 星期四
20171109教師社群聚會_3D印表機操作，Thinkcad建模
活動概要：
1. 今天的社群聚會分為兩個時段，前半段為3D印表機廠商梁先生教育訓練，開箱及組裝設定印匠及skymaker兩台設備，後半段為科技輔導員王建智老師，介紹3D建模軟體Thinkcad操作，完成的作品現場製印約花30~40分。
2. 目前印匠的切片軟體只有Windows版本，無Mac版，且在Mac筆電的雙系統中，Windows系統安裝程式時，突然跳出Microsoft .Net安裝畫面，無法順利安裝印匠官網切片軟體，但兩位講師的Windows筆電都可以順利安裝，目前問題未解決。電話詢問原廠也無遇過這樣的問題。後來半個月後在Windows桌面發現安裝的切片軟體，可正常開啟，可見Windows .Net安裝中斷問題可忽略。
3. skymaker這台設備是向中山國中借用的，借用到107.6.30, 和印匠的耗材可共用，需結合教學、教材研發，成果相片至少20張。
1. 今天的社群聚會分為兩個時段，前半段為3D印表機廠商梁先生教育訓練，開箱及組裝設定印匠及skymaker兩台設備，後半段為科技輔導員王建智老師，介紹3D建模軟體Thinkcad操作，完成的作品現場製印約花30~40分。
2. 目前印匠的切片軟體只有Windows版本，無Mac版，且在Mac筆電的雙系統中，Windows系統安裝程式時，突然跳出Microsoft .Net安裝畫面，無法順利安裝印匠官網切片軟體，但兩位講師的Windows筆電都可以順利安裝，目前問題未解決。電話詢問原廠也無遇過這樣的問題。後來半個月後在Windows桌面發現安裝的切片軟體，可正常開啟，可見Windows .Net安裝中斷問題可忽略。
3. skymaker這台設備是向中山國中借用的，借用到107.6.30, 和印匠的耗材可共用，需結合教學、教材研發，成果相片至少20張。
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